lunes, 6 de julio de 2009
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
RECONOCIENDO LA IMPORTANCIA DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
El protagonismo que están tomando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han propiciado un gran cambio en nuestra sociedad, las diversas entidades realizan grandes esfuerzos por estar a la vanguardia de los diferentes cambios tecnológicos, toda esta transformación ha llevado a las personas a educarse para poder enfrentarse a los retos que trae este nuevo milenio en donde todo se maneja con tecnología.
Dado a lo anterior el sistema educativo trabaja concienzudamente, buscando implementar nuevas metodologías de enseñanza que permitan mejorar las practicas docentes y sobre todo el proceso de enseñanza- aprendizaje. Es aquí donde se ve la importancia de la vinculación de las NTICS en la educación, con esto se abren nuevas alternativas que posibilitan ampliar más el conocimiento y todas las personas pueden ejercer el derecho de ser educados y formados de manera integral.
Buscando dar respuestas a las exigencias tecnológicas que deben generarse dentro del sistema educativo se crean los entornos virtuales de aprendizaje, es esto una gran oportunidad para que las personas que se encuentran participando en procesos formativos puedan acceder de manera innovadora a nuevos espacios de aprendizaje y mediante el uso del computador puedan interactuar permanentemente con el conocimiento de forma autónoma, divertida, teniendo en cuenta su propio ritmo de aprendizaje, además de contar con la posibilidad para desarrollar los trabajos en diferentes lugares y en el momento que más se le facilite. De este modo se contribuirá a conseguir un aprendizaje abierto y participativo, en el que la toma de decisiones sobre el aprendizaje la toma el propio estudiante con la colaboración activa de su tutor.
Los EVA (Entornos virtuales de aprendizaje) facilitan el aprendizaje pues a través del mundo virtual se ofrecen contenidos, lecturas, herramientas que enriquecen el aprendizaje, la comunicación es más amplia pues podemos conectarnos con diferentes personas y retroalimentarnos de sus pensamientos, existe colaboración entre los participantes con los aportes que se hacen desde los foros, los Chat y el trabajo en grupo, el trabajo se hace más dinámico y atractivo (colores, letras, graficas) que hacen del trabajo y el aprendizaje algo más motivador e innovador, generando aprendizaje significativo.
Según Ávila y Col (1999, citado por Calderón, 2006) se entiende por ambiente virtual de aprendizaje al espacio físico donde las nuevas tecnologías, tales como el sistemas satelitales, Internet, los multimedia, y la televisión interactiva, entre otros, se han potencializado rebasando el entorno escolar tradicional que favorezca al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y proceso pedagógicos - comunicacionales. Están conformadas por el espacio, el estudiante, el asesor, los contenidos educativos, la evaluación y los medios de información y comunicación.
Los ambientes de aprendizajes no se circunscriben a la educación formal ni tampoco a una modalidad educativa particular, se trata de aquellos espacios donde se crean condiciones para que el individuo se apropie a nuevos conocimientos, de nuevas experiencias de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación.
Como se puede apreciar es una necesidad primordial direccionar un buen trabajo dentro de los entornos virtuales, pues es una gran responsabilidad que tienen las personas e instituciones de brindar a las personas que lo necesitan un buen material para su autoformación que hará a las personas idóneas y buscadores inalcanzables de la innovación, sumergiéndolos en esta era tecnológica que cambiara queramos o no la cotidianidad del trascender de la vida.
El protagonismo que están tomando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han propiciado un gran cambio en nuestra sociedad, las diversas entidades realizan grandes esfuerzos por estar a la vanguardia de los diferentes cambios tecnológicos, toda esta transformación ha llevado a las personas a educarse para poder enfrentarse a los retos que trae este nuevo milenio en donde todo se maneja con tecnología.
Dado a lo anterior el sistema educativo trabaja concienzudamente, buscando implementar nuevas metodologías de enseñanza que permitan mejorar las practicas docentes y sobre todo el proceso de enseñanza- aprendizaje. Es aquí donde se ve la importancia de la vinculación de las NTICS en la educación, con esto se abren nuevas alternativas que posibilitan ampliar más el conocimiento y todas las personas pueden ejercer el derecho de ser educados y formados de manera integral.
Buscando dar respuestas a las exigencias tecnológicas que deben generarse dentro del sistema educativo se crean los entornos virtuales de aprendizaje, es esto una gran oportunidad para que las personas que se encuentran participando en procesos formativos puedan acceder de manera innovadora a nuevos espacios de aprendizaje y mediante el uso del computador puedan interactuar permanentemente con el conocimiento de forma autónoma, divertida, teniendo en cuenta su propio ritmo de aprendizaje, además de contar con la posibilidad para desarrollar los trabajos en diferentes lugares y en el momento que más se le facilite. De este modo se contribuirá a conseguir un aprendizaje abierto y participativo, en el que la toma de decisiones sobre el aprendizaje la toma el propio estudiante con la colaboración activa de su tutor.
Los EVA (Entornos virtuales de aprendizaje) facilitan el aprendizaje pues a través del mundo virtual se ofrecen contenidos, lecturas, herramientas que enriquecen el aprendizaje, la comunicación es más amplia pues podemos conectarnos con diferentes personas y retroalimentarnos de sus pensamientos, existe colaboración entre los participantes con los aportes que se hacen desde los foros, los Chat y el trabajo en grupo, el trabajo se hace más dinámico y atractivo (colores, letras, graficas) que hacen del trabajo y el aprendizaje algo más motivador e innovador, generando aprendizaje significativo.
Según Ávila y Col (1999, citado por Calderón, 2006) se entiende por ambiente virtual de aprendizaje al espacio físico donde las nuevas tecnologías, tales como el sistemas satelitales, Internet, los multimedia, y la televisión interactiva, entre otros, se han potencializado rebasando el entorno escolar tradicional que favorezca al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y proceso pedagógicos - comunicacionales. Están conformadas por el espacio, el estudiante, el asesor, los contenidos educativos, la evaluación y los medios de información y comunicación.
Los ambientes de aprendizajes no se circunscriben a la educación formal ni tampoco a una modalidad educativa particular, se trata de aquellos espacios donde se crean condiciones para que el individuo se apropie a nuevos conocimientos, de nuevas experiencias de nuevos elementos que le generen procesos de análisis, reflexión y apropiación.
Como se puede apreciar es una necesidad primordial direccionar un buen trabajo dentro de los entornos virtuales, pues es una gran responsabilidad que tienen las personas e instituciones de brindar a las personas que lo necesitan un buen material para su autoformación que hará a las personas idóneas y buscadores inalcanzables de la innovación, sumergiéndolos en esta era tecnológica que cambiara queramos o no la cotidianidad del trascender de la vida.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
